小学一到六年级的基本性质如下：

1. 基础教育阶段：小学一到六年级是学生接受基础教育的关键时期，这一阶段的教育旨在为学生打下坚实的基础，培养他们的基本学习能力和良好的行为习惯。

2. 全面发展教育：小学一到六年级注重学生德智体美劳全面发展，通过丰富多彩的课程和活动，促进学生身心健康、智力发展和个性成长。

3. 知识传授与能力培养相结合：小学一到六年级不仅传授基础知识，还注重培养学生的思维能力、创新能力、实践能力等，为他们未来的学习和生活奠定基础。

4. 个性化教育：小学一到六年级尊重学生的个性差异，采用个性化的教学方法和手段，关注每个学生的发展需求，激发他们的学习兴趣和积极性。

5. 社会实践与合作学习：小学一到六年级鼓励学生参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作精神。同时，通过小组合作学习等方式，培养学生的沟通能力和合作意识。

6. 评价方式多元化：小学一到六年级采用多元化的评价方式，不仅关注学生的知识掌握程度，还注重评价学生的学习态度、思维品质、实践能力等多方面的表现。

7. 家校共育：小学一到六年级强调家校共育，鼓励家长参与孩子的教育过程，共同促进孩子的健康成长。