孩子的同理心发展与其年龄相关，一般从1岁开始表现出感受和关注他人的情绪。两岁时能够感受他人的痛苦和需求，并为之诉讼。

三岁时开始尝试理解他人的观点和感受。

四岁时开始为他人解决问题和照顾他人，五岁时能更好地理解他人的需要和感受，并能使用语言表达同情和快乐。

六岁之后，孩子的同理心进入稳定阶段。因此，从幼儿园末期开始，孩子的同理心发展进入了比较重要的发展期。