要调整教案格式拼接的问题，首先需要仔细审查每个部分的内容，确保它们符合逻辑顺序和教学目标。然后可以尝试重新组织和调整每个部分的顺序，使其更加连贯和流畅。此外，可以考虑增加一些过渡句或连接词，以帮助读者更好地理解教案的内容。

最后，可以请同事或专业人士审阅教案，提出建议和改进建议。通过这些调整和改进，可以更好地提高教案的质量和有效性。