三级课题是指对教育理论中个别原理、概念等作出修正或更详细说明的研究课题。

课题通常可以分为三级：一级课题、二级课题和三级课题。一级课题主要是对构成教育科学理论体系具有全局性影响的核心概念、基本范畴和基本原理等进行体系类研究的课题；二级课题则是对教育科学某一领域中已形成的概念、原则作进一步的探讨，或使其更完善，或使其更具体细致的课题；而三级课题则是对教育理论中的个别原理、概念等进行修正或更详细说明的研究课题。

对于研究者来说，理解和把握不同级别的课题有助于更好地定位研究方向和深度，进而推动教育科学的发展。