中英数学教育存在一些差异。在英国，数学教育注重培养学生的问题解决能力和逻辑思维，强调理解和应用数学概念。而在中国，数学教育更加注重计算和记忆，强调基础知识的掌握和应试能力。

此外，英国的数学教育更加注重学生的自主学习和探究，鼓励学生思考和提出问题，而中国的数学教育更加注重教师的讲授和学生的接受。这些差异反映了两国教育体系的不同目标和教学方法。